學前教育快速發展 師資隊伍建設成關鍵

　　“把耐心送給孩子，把誠心交給家長，把信心留給自己……”這出自一名普通的幼兒教師。近日，2018年全國學前教育宣傳月啟動儀式在上海市舉行。上面教師的感悟也恰好呼應了今年宣傳月的主題——“我是幼兒園教師”。據了解，本次啟動儀式由教育部黨組成員、副部長朱之文，聯合國兒基會駐華代表處副代表鄭道，中國學前教育研究會理事長虞永平，上海市政府各委辦局、市教委基礎教育處，市教委教研室、市教育評估院、市教委信息中心、市教育裝備中心、各區教育局領導，以及華東師大、上海師大等高校的師生代表、上海市幼兒園園長和教師代表、家長代表共800人出席參加。

　　透過數據看學前教育快速發展

　　近年來，我國學前教育駛入快車道，實現了跨越式發展。通過連續實施3期學前教育行動計劃，學前教育總體投入水平明顯提高，辦園資源大幅拓展，普及水平快速提升。據統計，截至2017年底，全國共有幼兒園25.5萬所，在園幼兒4600萬人，學前三年毛入園率接近80%，入園難的問題得到明顯緩解。

　　上海堅持以公辦為主的普惠性發展方向。近年來，上海大力發展公辦幼兒園，目前公辦幼兒園占全市幼兒園比例已達62.23%。同時，還持續加大對舉辦非營利性民辦幼兒園的傾斜、鼓勵力度，讓更多的非營利性民辦幼兒園成為學前教育普惠發展的重要組成部分。目前，上海市普惠性幼兒園已達80%。另外，每年將新建、改擴建30-60所幼兒園作為重點工作或市政府實事項目持續推進。

　　在幼兒教師隊伍建設方面，全國專任教師數量從2010年的114.4萬人增加到2017年的243.2萬人，增加了128.8萬人；教師學歷層次大幅提升，�？茖W歷以上幼兒教師占比由2010年的61.5%增長到2017年的80%；幼兒教師全員培訓制度初步建立，切實提升了廣大幼兒教師的科學保教能力。其中，上海的幼兒園專任教師在十年間增加了近2萬名。

　　幼兒教師是辦好學前教育的第一資源

　　在啟動儀式上，朱之文要求堅持把幼兒教師作為辦好學前教育的第一資源，把加快建設一支師德高尚、熱愛兒童、業務精良、數量充足、結構合理、充滿活力的幼兒教師隊伍作為核心任務。上海在教師素養的提升上，也做出很多努力：一是加強對高校學前教育專業的科學規劃，擴大招生計劃；二是建立了市區校三級培訓網絡，每一位教師五年內需完成360學時、高級教師需完成540學時的培訓和研修才能進行教師資格注冊；三是對新入職的中小幼教師實行了見習教師規范化培訓制度，要求新入職的教師除了要有教師資格證外，還要進行1-2年的見習培訓，經考核合格后方能上崗。

　　同時，上海著力促進學前教育均衡發展。一方面，嚴格規范標準，努力托高底部，重點加強對民辦三級幼兒園管理，積極通過委托附近公辦幼兒園帶教等辦法提高辦園質量，同時，依據已有規范進一步加強對全市幼兒園嚴格的過程監管，加大專項督查力度。另一方面，加強內涵建設，實現共同提高，積極推進城郊對口交流、委托管理、教育集團化等工作，充分發揮市級示范性幼兒園為首的優質園所的作用，加強對郊區幼兒園和區域內薄弱幼兒園的業務指導。