接受戰“疫”下的高考洗禮，沒有一個考生是“輸家”

　　7月23日是2020年上海高考的放榜日，成績公布之時，難免幾家歡樂幾家愁。

　　高考歷來是高利害考試，受到社會高度關注并不稀奇。但是，今年的高考很不一樣，大家不妨換一種眼光觀之，尤其是考生和家長，也要有不一樣的視角：今年的考生，只要參加考試，人人都是自己的英雄，沒有一個是“輸家”。

　　至于考得如何、是否如愿，不妨把這些具體得失看得淡一些。因為，真正決定考生未來的，不是這場考試的分數，而是面對這場考試的心態。

　　之所以說今年的考生里沒有“輸家”，是因為這場高考的特殊性。

　　出于疫情防控的需要，今年的高考比往年延后了一個月開考。在步入考場前，這屆考生經歷了“史上超長寒假”，在“空中課堂”復習迎考數月。而后，隨著復工復產復學的啟動，畢業班學生雖是最早回到校園的一批，卻要在最短時間內將自己調整到最佳迎考狀態，直到在考場接受考試的檢驗……

　　確如很多人所言，今年的考生太不容易了。而當高考成績揭曉之時，經過歷練的考生，也應有一番別樣的氣魄。

　　對這群十八九歲的年輕人來說，始料未及的疫情其實給每個人都帶來了一道高考“加試題”：一個人的抗壓能力，應對外界“未知”和“變數”的調適能力等，都納入了考察的范圍。而如何看待并接受考試成績，也成為這次“大考”的一部分。

　　有人心里可能會嘀咕：如若考得好、金榜題名，自然舉家歡喜；但問題是，如果發揮失利，考“糊”了怎么辦？

　　其實，一場考試失利，并不代表一個人的人生從此失利，完全沒必要“高度捆綁”。而且，經過這次全民戰“疫”，一些必備的“生存智慧”也應該和戴口罩、勤洗手等良好的個人衛生習慣一樣被保留下來。比如，在遭遇困難或不如意時，年輕人是否也該習得一份“留得青山,贏得未來”的定力；即便考得不理想，沒有進入預設的人生軌道，是否能有一番“化危為機、危中尋機”的積極考量，而不是自暴自棄。

　　身在上海的考生，應有這樣一份胸襟和自覺。城市之大、機會之多，未來社會對人才需求范圍之廣——只要把眼光放長遠，看得見未來，就不會對眼前的這場考試的結果有過多糾結。

　　記得前一陣子網上熱議的一個話題：上海有張文宏，也有李佳琦，人人都有人生出彩機會。確實，上海就是一座成就個人夢想的城市。而從小生于斯、長于斯的年輕人，在城市文化日復一日的滋養中，更應有一份體悟：在一個人長長的人生賽道上，高考只是一個賽點，即便眼下的成績不甚理想，在下一個賽點照樣可以精彩發揮、乘風破浪。

　　值得一提的是，隨著近幾年高考綜合改革的持續推進，“一考定終身”的時代已然過去。有的考生可能擔心，高考失利，從此就和大學教育失之交臂，其實，這種觀念也到了更新之時。要知道，隨著高等教育進入大眾化階段，接受高等教育的機會已有很多。在上海，應用人才貫通培養的“立交橋”已經建成，除了“專升本”“高本貫通”，“中—高—本—研”的培養新通道也在建構之中。職業教育發展，正為莘莘學子創造更加多元的學歷晉升通道。

　　此外，隨著信息時代到來，知識不斷迭代，白領回爐“充電”，老年人重回課堂學專業、拿學位，這些在上海都已算不上新鮮事，終身學習正在成為很多市民的生活常態。這也釋放出一個信號：一紙文憑、一招一式的技能，支撐不了一個人的一生，學習的路還長著呢！

　　對考生來說，高考終將成為記憶的一部分，至于日后回憶起這場考試，是何種滋味，很大程度上取決于當下——對這場考試的態度、適時作出的抉擇，以及在“后高考時期”付出的努力。要想成為真正的“人生贏家”，路在腳下！